- El nivel de educación secundaria. Enfoques y competencias transversales. Planeamiento del proceso de enseñanza. Tutoría y orientación. Espacios y recursos.
- Área curricular de ciencias sociales.
- Estrategias, métodos y técnicas para la enseñanza de la historia.
- Estrategias, métodos y técnicas para la enseñanza de la geografía y economía.
- Medios y recursos didácticos en la enseñanza - aprendizaje de la historia, geografía y economía.
- La formación científica y el proceso de enseñar ciencias.
- Diseño curricular.
- Concepciones del aprendizaje y prácticas de enseñanza.
- Las competencias, saberes y disciplinas escolares.
- Marco teórico de la evaluación de aprendizajes en las ciencias sociales.
- Marco operativo de la evaluación de aprendizajes en historia, geografía y economía - 1: Matriz, criterios, indicadores, técnicas e instrumentos de evaluación. Procedimientos y calificaciones.
- Marco operativo de la evaluación de aprendizajes en historia, geografía y economía - 2: Comprensión histórica. El método geográfico - Evaluación del trabajo grupal. Análisis de resultados y toma de decisiones.
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